.

Застосування автентичних матеріалів для формування комунікативної компетенції під час вивчення англійської мови на старшому етапі середньої школи

58.00 грн.

На цій сторінці бібліотеки ви можете скачати курсову або дипломну роботу з педагогіки. Виконана якісно з дотриманням усіх вимог. Успіху у власному дослідженні.

Категорія: Позначка:

Опис

План:

Вступ………………………………………………………………….……………3

Розділ 1. Важливість формування комунікативної компетенції під час вивчення іноземної мови………………………………………………….………5
1.1. Поняття комунікативної компетенції та її соціолінгвістичного компоненту………………………………………………………………………………………………..5
1.2. Формування комунікативної компетенції під час вивчення іноземної мови…………………………………………………………………………………………………………..8
1.3. Значення соціокультурного компоненту у вивчення іноземної мови (поняття соціокультурного коду, соціального контексту, контексту культури)…………………………………………………………………………………………………10

Розділ 2. Застосування автентичних джерел для розвитку комунікативної компетенції на старшому етапі середньої школи………………………………………..15
2.1. Дослідження мотиваційної сфери старших школярів у вивченні англійської мови…………………………………..      ……………………………………………..15
2.2. Види автентичних джерел, що застосовуються для розвитку комунікативної компетенції на старшому етапі середньої школи……………….17

Висновки……………………………………………………………………………………………..26

Список використаної літератури…………………………………………………………..27
Висновки:
В результаті виконаної курсової роботи ми детально проаналізували значення врахування культурного компонента під час вивчення англійської мови. Ми розглянули індивідуально-психологічні особливості  учнів старших класів середньої школи, зокрема, дослідили мотиваційну сферу старшокласників, а також науково обґрунтували важливість застосування автентичних матеріалів на уроках англійської мови на старшому етапі.
Використання автентичних матеріалів під час вивчення англійської мови у старших класах загальноосвітньої школи сприяє розвитку в учнів комунікативної компетенції, і соціокультурної компетенції зокрема.
Серед великої різноманітності автентичних матеріалів можна виділити  наступні типи: твори іншомовної художньої літератури, іншомовні преса, радіо, телебачення/відео системи, комп’ютери та електронний обмін даними. Постачальниками автентичних джерел можуть служити освітні й видавницькі організації, а також представники культурних місій англомовних країн, зокрема Британська Рада, Американський Дім, представництва ООН. Від вчителя залежить, вносити дані матеріали в існуючу методику, чи розробляти специфічну. Оскільки при застосуванні автентичних матеріалів найбільше проблем виникає у процесі їх сприймання, доцільно використовувати ефективні вправи для вдосконалення пам’яті, внутрішнього мовлення та імовірнісного прогнозування.

Відгуки

Відгуків немає, поки що.

Будьте першим, хто залишив відгук “Застосування автентичних матеріалів для формування комунікативної компетенції під час вивчення англійської мови на старшому етапі середньої школи”“

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься.

1 + 14 =