Організація підготовки-перепідготовки та підвищення кваліфікації кадрів у системі управління трудовими ресурсами

58.00 грн.

На цій сторінці бібліотеки ви можете скачати курсову або дипломну роботу з економіки. Виконана якісно з дотриманням усіх вимог. Успіху у власному дослідженні.

Категорія: Позначка:

Опис

Зміст

Вступ    3
Розділ І. Загальне поняття про підготовку-перепідготовку та підвищення кваліфікації кадрів    6
1.1 Професія як основне поняття профорієнтаційної роботи    6
1.2 Сутність, мета і основні принципи підготовки-перепідготовки населення    9
Розділ ІІ Система підготовки і підвищення кваліфікації
кадрів в Україні    17
2.1 Форми підготовки і підвищення кваліфікації
кадрів    17
2.2 Система підготовки і перепідготовки наукових кадрів    20
2.3 Управління системою професійного навчання незайнятого населення    24
Висновки    32
Список використаних джерел та літератури    34
Висновки

Таким чином, професія (лат. professio, від profiteor–проголошую своєю справою) – офіційно вказане заняття, спеціальність; вид трудової діяльності, що вимагає певної підготовки і, зазвичай, є джерелом існування.
Класифікація професій (за Климовим) побудована із врахуванням чотирьох кваліфікаційних ознак: 1) предмет праці; 2) цілі праці; 3) знаряддя праці; 4) умови праці.
Підсумуємо, що у класифікації професій за предметом праці виділяють 5 типів предметів праці, з якими людина взаємодіє в процесі роботи: людина-природа, людина-техніка (машини, механізми), людина-людина (людина, група людей), людина-знакова система (умовні знаки), людина-художній образ (твори літератури, мистецтва).
Професіограма – це вичерпне описання особливостей певної професії, де розкривається зміст професійної діяльності, а також вимоги, які ставить професія до людини.
Зазначимо, що основна мета професійного навчання незайнятих громадян – сприяти їхньому працевлаштуванню завдяки отриманню професії (спеціальності) або підвищенню кваліфікації та конкурентоспроможності на ринку праці.
В той же час, аспірантура і докторантура є формами підготовки науково-педагогічних та наукових кадрів вищої кваліфікації.
Професійність наукового працівника пов’язана із дотриманням етичних норм, правил поведінки та взаємовідносин із зовнішнім оточенням (колегами, підлеглими, партнерами). Дотримання етики ділових відносин є одним із основних критеріїв оцінки професіоналізму як окремого працівника, так і колективу в цілому.
Управління системою професійного навчання незайнятого населення здійснюється Міністерством праці та соціальної політики України і Міністерством освіти і науки України. Організаційна структура цієї системи включає Державний центр зайнятості, місцеві центри зайнятості та відповідні відділи у цих центрах.
З метою підвищення ефективності професійного навчання, введення в навчальний процес гнучких програмних технологій, індивідуалізації навчальних програм з урахуванням наявних знань та вмінь слухачів впроваджується модульна система професійного навчання.

Відгуки

Відгуків немає, поки що.

Будьте першим, хто залишив відгук “Організація підготовки-перепідготовки та підвищення кваліфікації кадрів у системі управління трудовими ресурсами”

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься.

2 × five =